Вы точно человек?

Психологическое исследование: виды, основные этапы.

В качестве основных можно выделить три вида психологического исследования:

— теоретическое;

— эмпирическое;

— эксперимент.

Термин «эмпирия», который происходит от греческого «empeiria» (опыт), исходно имел два значения:

1) человеческий опыт восприятия внешнего мира посредством органов чувств;

2) наблюдение, осуществляемое в обычных (естественных) условиях, в отличие от эксперимента.

В настоящее время во многих науках под эмпирической частью понимают любую совокупность научных фактов или данных, а не только данные, доставляемые чувственным опытом. Эмпирическим называют такое исследование, целью которого является получение данных различными способами – методами наблюдения и самонаблюдения, лабораторного или естественного эксперимента.

Под экспериментом («experimentum») – проба, опыт (лат.) понимают научно поставленный опыт, изучение исследуемого явления в точно учитываемых условиях, позволяющих следить за ходом явления и многократно воспроизводить его при повторении этих условий.

Разделять исследования на теоретические и эмпирические можно лишь условно. В любом исследовании до сбора данных, до проведения эмпирического исследования автор должен определить исследовательскую парадигму и теоретический базис работы. Этот этап является теоретическим. С другой стороны, любая теоретическая работа опирается на определенный массив факторов, а своими принципами, подходом, выводами определяет направление поиска факторов и методов их получения.

Перечислимосновные этапы психологического исследования:

1. Изучение состояния проблемы. Постановка проблемы, выбор объекта и предмета исследования. Обзор имеющихся по данной проблеме публикаций.

Научная проблема в отличие от житейской формулируется в терминах определённой отрасли. Она должна быть операционализированной, т.е. указывать область средств и методов своего решения. Так, почему солнце светит? – это вопрос, но не проблема. Являются ли различия в уровне агрессивности у детей генетически детерминированными или зависят от условий воспитания? – это проблема, т.к. она сформулирована в терминах психологии развития и может быть решена определёнными методами.

Предлагаем ознакомиться  Вы точно человек?

Объект исследования – то, на что направлен процесс познания (индивид, группа людей или психическое явление). Предмет исследования представляет собой свойства, стороны, отношения реальных объектов, рассматриваемые в определённых условиях. Предмет – более узкое понятие, чем объект.

2. Разработка или уточнение исходной исследовательской концепции. Построение в общих чертах модели интересующего явления. Выдвижение гипотез.

Гипотеза – научное предположение о структуре изучаемого явления, характере и сущности связей между его элементами, о факторах, обусловливающих эти связи.

3. Планирование исследования. Определение цели и задач. Выбор методов и методики.

Цель исследования – желаемый конечный результат (главный!). Конкретизируется и развивается в задачах исследования. Задачи имеют вид утверждений, реализация которых в исследовании обеспечит последовательность и логичность действий в достижении цели. Можно сказать, что это подцели. Обычно выдвигают 2-4 задачи.

4. Сбор данных и фактуальное описание. В теоретическом исследовании – поиск и выбор фактов, их систематизация, фактуальное описание под новым углом зрения.

5. Обработка данных.

6. Оценивание результатов проверки гипотез, интерпретация результатов в рамках исходной исследовательской концепции. Так, например, с точки зрения психоанализа агрессивность может считаться результатом влияния врождённых бессознательных влечений, с позиции бихевиоризма это результат влияния среды, точнее, подражания.

7. Соотношение результатов с существующими концепциями и теориями. Уточнение модели изучаемого явления. Формирование общих выводов. Оценивание перспектив дальнейшей разработки проблемы.

Оцените статью
Психология похудения
Adblock detector